Hallo schoolleider,
je bent hier waarschijnlijk omdat je een vraag hebt over onderwijs.
Over selectie, determinatie of de manier waarop besluiten over leerlingen tot stand komen. Of over het werken in een heterogene brugperiode, waarin verschillen tussen leerlingen om doordachte pedagogische en didactische keuzes vragen.
Ik ben onderwijswetenschapper en voormalig schoolleider in PO en VO. Mijn werk richt zich op heterogene brugklassen en op de determinatie- en toetsvraagstukken die daar onlosmakelijk mee verbonden zijn. Ik help scholen om heterogeniteit niet alleen organisatorisch, maar vooral onderwijskundig en professioneel vorm te geven.
Heb je een vraag waar je niet uitkomt?
Ik denk graag met je mee.
Mijn drijfveer
Juist bij wat als vanzelfsprekend wordt gezien, vind ik het belangrijk om te twijfelen. Zoals bij overgangsvergaderingen die vooral gaan over cijfers in plaats van kinderen. Of bij determinatiebesluiten die leunen op onderbuikgevoelens of slechte data. Ik verbaas me over hoe hardnekkig overtuigingen over ‘objectieve toetsing’ standhouden, terwijl ze zelden echt het belang van het kind dienen. Of hoe beloftes rondom heterogeen onderwijs niet gerealiseerd worden: op papier gemengd, in de les gelijkgeschakeld. Die fricties, waar systeem en pedagogiek elkaar in de weg zitten, maken me boos en drijven me om het beter te willen doen.
Dit kan ik voor je doen
Trainingen
Ik geef trainingen over:
- eerlijk en kansrijk determineren
- effectieve overgangsvergaderingen
- toetsing in een heterogene brugklas
- visie- en onderwijsontwikkeling voor een brede(re) brugperiode
Keynotes en workshops
Ik geef graag een keynote met inhoud, inspiratie en humor over:
- determineren en selectie
- toetsing
- curriculumontwerp
- onderwijs voor een brede(re) brugperiode
Advies
Ik ben een strategisch denker en help je graag bij vraagstukken rondom:
- borging en doorontwikkeling van onderwijskundige verandertrajecten
- data-analyses
- ontwikkelen van visie en koers
Nader kennismaken? Leuk!
Je kan me bellen op 06-20482394, of laat een bericht achter!
De meest leerzame nieuwsbrief over onderwijs
Eens per maand een interessant inzicht, onderzoek of belangrijke les in je mailbox.
