Hoe maak je van een toetsvraag op ‘mavoniveau’ een goede vraag op ‘havoniveau’? Of van ‘havo’ naar ‘vwo’? Welke aanpassingen maken een vraag cognitief complexer, zonder deze alleen maar moeilijker te maken?
Of je nu lesgeeft in een dakpanklas, een reguliere brugklas of de bovenbouw: goede toetsvragen ontwerpen is een vak apart. Hoe weet je of een vraag daadwerkelijk meet wat je wilt weten? Hoe varieer je gericht in cognitieve complexiteit? En hoe ontdek je achteraf of je toets goed heeft gefunctioneerd?
In deze praktische masterclass van twee middagen leer je hoe je betere toetsen ontwerpt én hoe je met eenvoudige analyses de kwaliteit ervan onderzoekt. Je werkt met je eigen toetsvragen, maakt kennis met het Toetsvragenmengpaneel en probeert je ontwerpen uit in je eigen klas.
Voor docenten van brugklas tot eindexamenjaar, toetscoördinatoren en sectieleiders.
👉 Arjen Nanninga & Bas Hemker (Cito)
📅 Datum: 20 januari (middag) en 3 maart (middag)
📍 Locatie: Amersfoort
Kosten: 375 euro
Aanmelden kan via deze link
𝗠𝗶𝗱𝗱𝗮𝗴 𝟭: 𝗢𝗻𝘁𝘄𝗲𝗿𝗽𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻 𝘁𝗼𝗲𝘁𝘀𝗲𝗻 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝘁𝘄𝗲𝗲 𝗻𝗶𝘃𝗲𝗮𝘂𝘀
Vanuit het principe van constructieve afstemming onderzoeken we hoe je een goede toets ontwerpt. We gaan onder andere in op vragen als:
– Wat wil ik eigenlijk weten van mijn leerlingen?
– Hoe zorg ik dat een toets daadwerkelijk meet wat ik wil meten?
– Hoe ga ik om met twee niveaus in één klas?
– Hoe ontwerp ik een toets waaruit twee cijfers kunnen worden afgeleid?
Je krijgt concrete ontwerpprincipes en een praktisch ontwerpkader. Aan het einde van de middag heb je een stevige basis en een eerste opzet voor een eigen toets, die je vervolgens verder uitwerkt en afneemt in je eigen klas.
𝗧𝘂𝘀𝘀𝗲𝗻𝗽𝗲𝗿𝗶𝗼𝗱𝗲: 𝗼𝗻𝘁𝘄𝗲𝗿𝗽𝗲𝗻 𝗲𝗻 𝘂𝗶𝘁𝗽𝗿𝗼𝗯𝗲𝗿𝗲𝗻
Tussen beide bijeenkomsten werk je jouw toets verder uit, neem je deze af in je klas en verzamel je de resultaten.
𝗠𝗶𝗱𝗱𝗮𝗴 𝟮: 𝗣𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝘁𝗼𝗲𝘁𝘀𝗮𝗻𝗮𝗹𝘆𝘀𝗲
Na een toets volgt vaak een lijst met cijfers. Maar wat vertelt die eigenlijk over de kwaliteit van je toets?
Tijdens de tweede middag staat toetsanalyse centraal. Niet vanuit ingewikkelde statistiek, uitgebreide Excel-bestanden of tijdrovende analyses, maar vanuit één uitgangspunt: qelke inzichten leveren mij de meeste informatie op tegen een zo laag mogelijke tijdsinvestering?
Je leert hoe je met eenvoudige analyses al veel kunt ontdekken:
– Welke vragen werkten goed, welke minder?
– Levert de toets de informatie op die ik vooraf wilde verzamelen?
– Welke verbeteringen zijn de moeite waard voor een volgende versie?
Het doel is niet dat je toetsdeskundige wordt. Het gaat om de juiste balans tussen de mate van informatie die de analyse oplevert, en de moeite om die te verkrijgen.
𝗪𝗮𝘁 𝗹𝗲𝘃𝗲𝗿𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝗷𝗲 𝗼𝗽?
- Concrete ontwerpprincipes om de cognitieve complexiteit van toetsvragen gericht te variëren.
- Ervaring met het Toetsvragenmengpaneel en zelf verbeterde toetsvragen.
- Praktische handvatten voor toetsing op twee niveaus in dakpan- en bredere brugklassen.
- Eenvoudige technieken om je eigen toetsen te analyseren en verbeteren.
- Instrumenten om samen met collega’s structureel aan toetskwaliteit te werken.
- Een helder denkkader voor het ontwerpen van goede toetsen, van brugklas tot eindexamenjaar.
Voor wie?
Deze masterclass is bedoeld voor docenten die betere toetsen willen ontwerpen en meer grip willen krijgen op de kwaliteit ervan. Of je nu:
- In een dakpan- of bredere brugklas lesgeeft en zoekt naar een goede aanpak voor toetsing op verschillende niveaus.
- In de bovenbouw lesgeeft en kritisch wilt kijken naar de cognitieve complexiteit en kwaliteit van je toetsen of schoolexamens.
- Binnenkort start met een bredere brugklas en wilt ontdekken welke mogelijkheden er zijn om op twee niveaus te toetsen.
- Toetscoördinator, sectieleider of toetsdeskundige bent en een gezamenlijke aanpak voor toetskwaliteit binnen je school wilt ontwikkelen.
Je bent welkom als individuele docent, maar ook samen met collega’s uit je sectie of school.
Voor docenten van brugklas tot eindexamenjaar, toetscoördinatoren en sectieleiders.
👉 Arjen Nanninga & Bas Hemker (Cito)
📅 Datum: 20 januari (middag) en 3 maart (middag)
📍 Locatie: Amersfoort
Kosten: 375 euro